一、幼儿园100种室内游戏方法方法锦集

幼儿园100种室内游戏方法方法锦集

幼儿园是孩子的第一所学校，它为孩子们提供了壹个最适合他们进修和成长的环境。在幼儿园里，孩子们可以在玩耍中进修，通过各种游戏，让他们更好地掌握姿势和技能。下面就来看看幼儿园100种室内游戏方法锦集。

1、画画比赛

为孩子们提供纸张和颜料，让他们自在创作画作，最后评出最好的画。

2、拼图比赛

为孩子们准备不同的拼图，让他们在规定时刻内完成，评出更快完成的孩子。

3、搭积木

给孩子们提供不同形状的积木，让他们自在搭建，最后评选出最有创意的作品。

4、扔球比赛

准备不同大致的球，让孩子们在规定时刻内扔进框中，评选出最多球进框的孩子。

5、跳绳比赛

为孩子们准备跳绳，评选出连续跳最多次的孩子。

6、模仿比赛

准备不同的模仿动作，让孩子们随机抽取进行模仿，评选出最像的孩子。

7、折纸比赛

为孩子们准备不同的彩色纸张，让他们用折纸的方法进行创作，评选出最有创意的作品。

8、穿衣比赛

准备不同的衣服和鞋子，让孩子们在规定时刻内换上和脱下，评选出更快换衣服的孩子。

9、打气球

为孩子们准备不同颜色的气球，让他们进行比赛，评选出最多打中气球的孩子。

10、学唱歌

为孩子们准备不同的歌曲，让他们学唱，并进行比赛，评选出最好唱的孩子。

11、围棋比赛

为孩子们准备围棋棋盘和棋子，让他们进行比赛，评选出最棒的孩子。

12、下棋比赛

为孩子们准备不同的棋子，让他们进行比赛，评选出最有策略的孩子。

13、闯迷宫

为孩子们准备迷宫，让他们在规定时刻内闯过，评选出更快闯过的孩子。

14、接力跑

将孩子们分成不同的队伍，进行接力跑，评选出更快完成的队伍。

15、找物品

将物品藏在教室内，让孩子们进行寻找，评选出更快找到物品的孩子。

16、记忆力比赛

为孩子们准备不同的物品，让他们在规定时刻内观察，接着进行考试，评选出最好的孩子。

17、猜谜语

为孩子们准备不同的谜语，让他们进行猜谜，评选出最多猜对的孩子。

18、数数比赛

为孩子们准备不同的物品，让他们数数，并进行比赛，评选出最好的孩子。

19、模仿音乐

为孩子们准备不同的音乐，让他们进行模仿，评选出最像的孩子。

20、抢椅子

准备不同数量的椅子，让孩子们围着椅子跑，每次取走一把椅子，评选出最后壹个坐在椅子上的孩子。

21、化妆比赛

为孩子们准备化妆用品，让他们进行化妆，评选出最有创意的孩子。

22、剪纸比赛

为孩子们准备不同颜色的纸张和剪刀，让他们进行剪纸，评选出最有创意的作品。

23、口才比赛

为孩子们准备不同的话题，让他们进行演讲，评选出最好的孩子。

24、手工比赛

为孩子们准备不同的手工材料，让他们进行手工制作，评选出最有创意的作品。

25、学跳舞

为孩子们准备不同的舞蹈，让他们学跳，并进行比赛，评选出最好的孩子。

26、做饭比赛

为孩子们准备做饭的材料，让他们进行烹饪，评选出最好的孩子。

27、进修英语

为孩子们准备不同的英语进修材料，让他们进修英语，评选出最好的孩子。

28、学写汉字

为孩子们准备不同的汉字进修材料，让他们学写汉字，评选出最好的孩子。

29、填空比赛

为孩子们准备不同的填空题，让他们进行比赛，评选出最好的孩子。

30、计算比赛

为孩子们准备不同的算术题，让他们进行比赛，评选出最好的孩子。

31、学唱歌

为孩子们准备不同的歌曲，让他们学唱，并进行比赛，评选出最好唱的孩子。

32、模仿比赛

准备不同的模仿动作，让孩子们随机抽取进行模仿，评选出最像的孩子。

33、扔球比赛

准备不同大致的球，让孩子们在规定时刻内扔进框中，评选出最多球进框的孩子。

34、跳绳比赛

为孩子们准备跳绳，评选出连续跳最多次的孩子。

35、穿衣比赛

准备不同的衣服和鞋子，让孩子们在规定时刻内换上和脱下，评选出更快换衣服的孩子。

36、拼图比赛

为孩子们准备不同的拼图，让他们在规定时刻内完成，评出更快完成的孩子。

37、搭积木

给孩子们提供不同形状的积木，让他们自在搭建，最后评选出最有创意的作品。

38、画画比赛

为孩子们提供纸张和颜料，让他们自在创作画作，最后评出最好的画。

39、找同音词

为孩子们准备不同的同音词，让他们进行比赛，评选出最多猜对的孩子。

40、学拼音

为孩子们准备不同的拼音材料，让他们进修拼音，评选出最好的孩子。

41、自在玩乐

为孩子们提供自在玩乐的时刻，让他们自在发挥，进行各种游戏。

42、投投乐

为孩子们准备不同颜色的球和篮筐，让他们进行投篮比赛，评选出最多进篮筐的孩子。

43、奥数比赛

为孩子们准备不同的奥数题目，让他们进行比赛，评选出最好的孩子。

44、游戏日

为孩子们专门安排游戏日，让他们尽情玩耍。

45、胆略比赛

为孩子们准备不同的胆略游戏，让他们进行比赛，评选出最棒的孩子。

46、趣味比赛

为孩子们准备各种有趣的游戏，让他们进行比赛，评选出最棒的孩子。

47、识字游戏

为孩子们准备不同的汉字游戏，让他们进行比赛，评选出最好的孩子。

48、进修音乐

为孩子们准备不同的音乐乐器，让他们进行进修和比赛，评选出最好的孩子。

49、电视晚会

为孩子们准备电视晚会，让他们进行表演，展示自己的才艺。

50、进修科学

为孩子们准备不同的科学实验，让他们进行进修和实验，评选出最好的孩子。

51、进修艺术

为孩子们准备不同的艺术进修材料，让他们进行进修和创作，评选出最好的孩子。

52、进修文学

为孩子们准备不同的文学作品，让他们进行进修和朗读，评选出最好的孩子。

53、进修历史

为孩子们准备不同的历史姿势，让他们进行进修和考试，评选出最好的孩子。

54、故事会

为孩子们准备各种有趣的故事，让他们进行朗读和讲故事，评选出最好的孩子。

55、游戏大赛

为孩子们准备各种游戏，进行大赛，评选出最棒的孩子。

56、艺术展览

为孩子们准备各种艺术作品，进行展览，评选出最好的孩子。

57、阳光体育活动主题

为孩子们安排各种阳光体育活动主题，让他们尽情运动和享受阳光。

58、文化姿势问答

为孩子们准备各种文化姿势，让他们进行问答，评选出最好的孩子。

59、校园音乐会

为孩子们准备校园音乐会，让他们进行表演，展示自己的才艺。

60、校园运动会

为孩子们准备校园运动会，让他们进行比赛，展示自己的体育才能。

61、进修数学

为孩子们准备不同的数学进修材料，让他们进行进修和考试，评选出最好的孩子。

62、进修语文

为孩子们准备不同的语文进修材料，让他们进行进修和考试，评选出最好的孩子。

63、进修美术

为孩子们准备不同的美术进修材料，让他们进行进修和创作，评选出最好的孩子。

64、进修音乐

为孩子们准备不同的音乐进修材料，让他们进行进修和比赛，评选出最好的孩子。

65、进修科学

为孩子们准备不同的科学实验，让他们进行进修和实验，评选出最好的孩子。

66、进修历史

为孩子们准备不同的历史姿势，让他们进行进修和考试，评选出最好的孩子。

67、进修英语

为孩子们准备不同的英语进修材料，让他

二、幼儿园大班室内游戏方法锦集100个

幼儿园大班室内游戏方法锦集100个

室内游戏是幼儿园教学的重要组成部分，它不仅可以促进幼儿身体和智力的进步，还可以培养幼儿的社交能力和团队协作灵魂。下面是100个适合幼儿园大班的室内游戏方法。

身体协调类

1.走绳子：幼儿手持一根弹性绳，跨过绳子并回到原来的位置。

2.扔瓶盖：幼儿站在一定距离外，将瓶盖扔进桶里。

3.睡袋比赛：幼儿在睡袋里翻滚，看谁先到终点。

4.跳绳：幼儿跳绳，看谁跳得最多。

5.障碍跑步：在房间里配置障碍，幼儿躲避障碍并从起点到终点。

认知启蒙类

6.彩虹猜猜：在黑板上画出彩虹，让幼儿猜猜每个颜色的名字。

7.大致排序：在地上放置不同大致的物品，让幼儿将它们按大致排序。

8.拼图比赛：幼儿组成小组，比赛谁能更快地拼出一幅图画。

9.盲人摸象：幼儿戴上眼罩，摸一些物品猜猜是啥子。

10.数字接龙：从1开始，幼儿依次报出数字，看谁能数得最多。

社交能力类

11.合作搭积木：幼儿组成小组，合作搭出壹个高大的积木塔。

12.猫和老鼠：幼儿分为猫和老鼠两个小组，猫去抓老鼠，老鼠躲避。

13.手拉手：幼儿手拉手，围成壹个圆圈，一起唱歌跳舞。

14.猜拳比赛：幼儿两两对战，比赛谁能赢得最多的猜拳比赛。

15.捉迷藏：一名幼儿担任“追赶者”，其他幼儿躲藏并避免被“追赶者”发现。

创新力类

16.纸牌堆：幼儿用纸牌堆成各种形状。

17.涂鸦墙：在纸上画上一些线条，让幼儿涂鸦并创新自己的图画。

18.确定人物：让幼儿扮演不同人物，创新出壹个有趣的故事。

19.模仿游戏：幼儿观察一幅图画，接着模仿画出自己的版本。

20.制作手工：幼儿用各种材料制作手工艺品。

语言表达类

21.童话故事：在黑板上绘制壹个故事图，幼儿跟着图画讲述这个故事。

22.词语接龙：从壹个词开始，幼儿轮流接着说壹个相关的词语。

23.猜谜语：幼儿尝试猜出一些简单的谜语。

24.自在讲话：幼儿可以自在讲话，同享自己的日常生活。

25.唱歌比赛：幼儿组成小组，比赛谁能唱得最好。

音乐鉴赏类

26.听音乐猜歌手：播放一段音乐，幼儿尝试猜出歌手和歌曲名称。

27.舞蹈比赛：幼儿可以自在发挥，创新自己的舞蹈。

28.音乐接龙：从一首歌开始，幼儿轮流接着说一首相关的歌曲。

29.模仿歌唱：播放一首歌，幼儿模仿歌唱。

30.电影原声配乐：播放一段电影原声，幼儿尝试猜出电影名称和场景。

生活常识类

31.识字游戏：幼儿进修一些简单的汉字。

32.做饭比赛：幼儿进修做一些简单的饭菜。

33.穿衣比赛：幼儿进修穿衣服，并比赛谁能更快地穿好衣服。

34.玩具清理：幼儿进修怎样清理和整理自己的玩具。

35.安全姿势：幼儿进修一些基本的安全姿势，如火灾逃生等。

团队协作类

36.组建纸杯塔：幼儿组成小组，竞赛谁能建立更高的纸杯塔。

37.拼图比赛：幼儿组成小组，比赛谁能更快地拼出一幅图画。

38.球类比赛：幼儿组成小组，比赛谁能踢出更多的球。

39.停车比赛：幼儿组成小组，比赛谁能更快地将一辆模型车停好。

40.建立城堡：幼儿组成小组，竞赛谁能建立顶尖和最美的城堡。

运动能力类

41.跳高比赛：幼儿比赛谁能跳得顶尖。

42.球类运动：幼儿练习不同的球类运动，如投篮、抛球等。

43.面包屑赛跑：将一盘面包屑撒在地上，幼儿比赛谁能更快地跑完赛道。

44.跳格子：画出壹个“跳格子”的图，幼儿跳进格子并回到起点。

45.模仿动物：幼儿模仿动物的动作，如鸟儿飞翔，猫咪爬树等。

思考训练类

46.数字归纳：给出一组数字，幼儿尝试猜测下壹个数字。

47.翻牌怪兽：将几张牌翻过来，幼儿尝试猜出哪张牌是“怪兽”。

48.数字拼图：幼儿尝试将数字拼成壹个完整的图形。

49.随机游戏：给幼儿多少物品，让他们创新出壹个有趣的游戏。

50.谜题求解：幼儿尝试化解一些简单的谜题。

视觉训练类

51.画画比赛：幼儿可以自在发挥，创新自己的图画。

52.视觉追踪：幼儿通过视觉追踪练习手眼协调能力。

53.手工创作：幼儿运用不同的材料创新出自己的手工艺品。

54.颜色辨认：幼儿辨认不同颜色的物品，并将它们分组。

55.相同和不同：幼儿辨认不同物品之间的相同和不同点。

动手能力类

56.制作卡片：幼儿运用不同的材料制作自己的卡片。

57.纸牌布置：幼儿运用纸牌布置出自己的小房间和家具。

58.做饼干：幼儿进修做一些简单的饼干和糖果。

59.制作玩具：幼儿运用不同的材料制作自己的玩具。

60.做手工艺品：幼儿运用不同的材料制作自己的手工艺品。

想象力进步类

61.创新新词：幼儿尝试创新一些新词汇。

62.头脑风暴：幼儿和老师一起进行头脑风暴，寻找新想法。

63.绘本创作：幼儿自己创作一本绘本。

64.变变变：幼儿制定一些制度，接着尝试在规定的时刻内变成不同的形状。

65.魔法故事：幼儿自己编写壹个有趣的魔法故事。

音乐表演类

66.唱歌比赛：幼儿组成小组，比赛谁能唱得最好。

67.乐器演奏：幼儿进修演奏各种乐器。

68.音乐表演：幼儿可以自在演绎自己喜爱的音乐。

69.音乐会：将幼儿的音乐表演结合起来，举行一场音乐会。

70.音乐剧表演：幼儿参和音乐剧表演，表达自己的创新力和表演能力。

视觉艺术类

71.绘画：幼儿可以自在发挥，创新自己的图画。

72.画板发挥：运用画板练习绘画和涂鸦诀窍。

73.塑料泥模

三、幼儿园互动游戏锦集【11则】

【#亲子教学#导语】游戏能促进幼儿语言交往能力的进步，语言交往能力是儿童适应生活、适应未来进步的一种基本能力，而游戏是培养儿童这种能力的重要途径。下面为大家整理了幼儿园互动游戏锦集【11则】，欢迎大家的关注。

1.幼儿园互动游戏锦集

游戏名称：《小星球带大家一起来闯关》

目标：

1、情感态度：专注、敏锐、遵守制度、竞争觉悟、合作觉悟。

2、姿势技能目标：快速运球、运球的稳定性及动作的协调性和灵活性。

3、体能目标：下肢肌肉力量和手腕力量、速度、灵敏性。

准备：

小篮球4个、呼啦圈20个、明星头像4个、200平方场地上摆好四组器材。

游戏制度和方法：

小球星当小组长排成四路队一起来进行闯关比赛。

1、第一关：小球星右手运球绕过四个小舞台。

2、第二关：右手运球宝宝快速跑到终点原地十根手指头拍5下球。

3、第三关：右手运球宝宝快速返回跑到小舞台上，抱着球宝宝跨过四个小舞台，站在最后壹个小舞台上将球滚传给下一位小球星。

4、哪一组最先闯关成功的为胜。

由易到难的梯度：

1、第一关：小球星左手运球绕过四个小舞台。

2、第二关：左手运球宝宝快速跑到终点十根手指头拍球绕小舞台一圈。

3、第三关：左手运球宝宝快速返回跑到小舞台上，抱着球宝宝双脚并拢跳过四个小舞台，站在最后壹个小舞台上将球传给下一位小球星。

4、哪一组最先闯关成功的为胜。

指导策略：

在快速奔跑中运球一定要控制好球的路线和高度，球的高度不应高于幼儿的胸前。

篮球：小、中班

2.幼儿园互动游戏锦集

游戏名称：《小猪闯关》

目标：

1、情感态度：遵守游戏制度、刻苦耐劳、不惧害怕、尝试趣味。

2、姿势技能目标：弯腰十根手指头地滚球、“S”形地滚球、独木桥上平衡滚球。

3、体能目标：腰部、脚下的力量、平衡、协调。

准备：

小篮球人手壹个、“S”形线路、平衡木8个

游戏制度和方法：

1、幼儿弯腰十根手指头推滚小猪（小篮球）直线走。

2、幼儿沿着“S”形的线弯腰十根手指头推滚小猪（小篮球）前进。

3、幼儿推滚小猪（小篮球）滚过平衡木。制度：幼儿在地滚球的经过中十根手指头不可以离开小猪（小篮球）。

由易到难的梯度：

1、直线地滚球

2、“S”形地滚球

3、地滚球过平衡木

指导策略：

要指导幼儿地滚球的正确动作（双脚打开和肩同宽，天然弯腰，十根手指头给前推滚球，眼看前方。）

皮球：小班

3.幼儿园互动游戏锦集

游戏名称：《蚂蚁搬豆》

目标：

1、情感态度：专注、自负淡定、团结合作。

2、姿势技能：背靠背运球

3、体能目标：协调能力、灵活性、手部力量。

准备：

皮球20个

游戏制度和方法：

老师说明游戏的方法将幼儿分成两队，每两人壹个小组，站在同一条起点线上，两个小兄弟用背夹上球学一学螃蟹走路，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小兄弟，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。

由易到难的梯度：

可以用身体不同的位置进行合作。

指导策略：

同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小兄弟不能壹个高壹个矮。）小兄弟在游戏的经过中齐心合力、相互配合，在迈步时小兄弟可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。

4.幼儿园互动游戏锦集

游戏名称：《夹球走、跳》

目标：

1、情感态度：自负淡定、专注、准确、空间、判断力、敏捷、球感球性的锻炼

2、体能目标：小腿肌肉力量、脚腕力、速度、进步动作的协调性。

3、姿势技能目标：通过夹球走、跳的练习，进步幼儿控球能力，进步动作敏捷性。

准备：

皮球人手壹个、100平方场地中间画好四条直线（起点、和终点线）。羽毛球人手1个、篮筐4个、200平方场地上贴好4组标记、1-15的数字卡片、4种颜色的有形状纸若干张。

游戏制度和方法：

幼儿人手壹个皮球，球夹在两只脚掌内侧，站在起点线上，听到教师口令后，幼儿以更快的速度给终点线路线走，以更快跳到终点线的幼儿为胜；

另一种方法：将幼儿分为四组，排头的幼儿把球夹好，听到教师口令后，迅速地往终点线跳，到点后将球抱着过来交给下壹个幼儿，交完球的幼儿站在本队队尾，以此类推，以更快跳完的队为胜。

由易到难的梯度：

幼儿站在自己的位置，反复练习夹球的诀窍，掌握了夹球方式后，练习夹着球走和跳，再到夹球快速地跳。

指导策略：

在夹球走、跳的经过中幼儿间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免球落地，要是球落地了，马上捡过来夹好，继续参与比赛。幼儿注意力要高度集中。

足球：大班

5.幼儿园互动游戏锦集

游戏名称：《小猪进山洞》

目标：

1、情感态度和质量：空间、果断勇气、公正公正无私评判、足球制度觉悟。

2、姿势技能：脚底、脚内侧、脚尖射门。

3、体能目标：射门力量、爆用劲、精准度、平衡、灵敏性。

准备：

小足球40个、跨栏12个、足球门2个、操场布置

游戏制度和方法：

1、推小猪进山洞（用脚底推球进门）：把小兄弟分成4组进行比赛，每组有壹个裁判交叉记录，每组小兄弟用自己的方式把球踢进老师所摆的2个跨栏架，进壹个得一分，进两个得两分，不进零分。

2、踢小猪进山洞（用脚尖推球进门）：把小兄弟分成4组进行比赛，每组有壹个裁判交叉记录，每组小兄弟用自己的方式把球踢进老师所摆的2个跨栏架，进壹个得一分，进两个得两分，不进零分。

3、赶小猪进山洞（用脚内侧推球进门）：把小兄弟分成4组进行比赛，每组有壹个裁判交叉记录，每组小兄弟用自己的方式把球踢进老师所摆的2个跨栏架，进壹个得一分，进两个得两分，不进零分。

由易到难的梯度：

1、踩球给前运球

2、踩球给前绕障碍运球射门

3、踩球给后绕障碍运球射门

指导策略：

提醒幼儿踩球的诀窍，不可以很用力踩在球上，只能轻轻踏在球上端。

6.幼儿园互动游戏锦集

游戏名称：分类

适合年龄：3-4岁

游戏目标：

进步思考能力

游戏准备：

食品、玩具的实物卡片若干套

游戏方式：

分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问：“这里有些啥子物品，它们有啥子用？请你把它们分成两堆，该如何分？”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。

指导提议：

刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品，种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，可以将分类的材料增加到三、四种。

7.幼儿园互动游戏锦集

游戏名称：请你照我这样做

适合年龄：3-4岁

游戏目标：

进步观察力和模仿能力

游戏方式：

1、先教会幼儿能和教师对答：“请你照我这样做。”“我就照无论兄弟们这样做。”

2、教师一边做幼儿熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动作），一边说：“请你照我这样做”，让幼儿边模仿教师的动作，边说“我就照无论兄弟们这样做。”

8.幼儿园互动游戏锦集

游戏名称：我的五官

适合年龄：3-4岁

游戏目标：

培养幼儿的听力，不被别人动作所干扰。

游戏准备：

幼儿已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵

游戏方式：

老师发出口令如“眼睛”标准幼儿自己指认自己的相应部位，（同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰幼儿）。

游戏制度：幼儿指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。

指导提议：

五官也可扩展为自己各身体部位。

9.幼儿园互动游戏锦集

游戏名称：分彩石

适合年龄：3-4岁

游戏目标：

进步辨色能力

游戏准备：

三种颜色的彩石，三种颜色空盒子

游戏方式：

将彩石按颜色的不同分别放入三种颜色空盒子，如红色彩石放入红色盒子中。

指导提议：

还可以进行大致的分类。

10.幼儿园互动游戏锦集

游戏名称：找娃娃

适合年龄：3-4岁

游戏目标：

进步听觉能力

游戏准备：

能发出声音的娃娃一只

游戏方式：

请一名幼儿扮演母亲，暂时离开集体。其余幼儿坐成圆圈，十根手指头放在背后。将娃娃藏在壹个幼儿的背后，接着请母亲进入圈内找娃娃。藏娃娃的幼儿手按娃娃，让娃娃断断续续发出声音。母亲根据声音寻找娃娃。找到了便更换人物，游戏继续进行。

游戏制度：

1、母亲找娃娃时其余幼儿不能提醒她。

2、娃娃必须藏好，母亲只能根据娃娃的声音去寻找。

11.幼儿园互动游戏锦集

游戏名称：分辨食物

适合年龄：3-4岁

游戏目标：

游戏时能品尝出4种不同类型食品的味道

游戏准备：

事先准备几种味道、硬度和温度不同的食物和饮料。

游戏方式：

准备时不让幼儿看见，接着对孩子说：“今天请宝宝扮演盲人，尝一些好吃的物品。但要在尝好后说出是啥子物品，是啥子味道。”就用手帕蒙住他的眼睛。

1、吃水果：分辨甜、酸味，给幼儿吃生梨、橘子、香蕉、柠檬、苹果、葡萄、西瓜等（根据当时季节选择水果）。说说吃的是啥子？是啥子味道？

2、吃饼干：分辨甜、咸味，给幼儿左手拿甜饼干，右手拿咸饼干。吃后举手示意哪只手拿的是甜饼干，哪只手拿的是咸饼干。

3、吃糖：分辨硬、软的触觉，可给小儿吃硬的水果糖及软的奶糖。标准小儿说出尝后的感觉，哪种硬，哪种软。

4、喝饮料：分辨冷、热、温的感觉，给小儿分别尝冷开水（或冰水）、温开水，让小儿喝后分辨冷、热、温的感觉。

游戏结束时，将手帕解开，让小儿看看尝过的食品、饮料，并标准再说一次是何物？何味？