一、幼儿园大班的游戏有哪些

1、捉尾巴

方法：幼儿两人一组，各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴，同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。（只能在圆圈内跑，抓到后快速回到老师处）提出标准后，和幼儿共同游戏。

2、帮熊伯伯运物品

方法：将幼儿分成三组，首先要走过一座独木桥，接着跳过房子，在小心的走过小路，最后拿起绳子，双脚踩绳给前跳过小河，运上物品后跳绳返回，放入小篮内，拍第二个小兄弟的手，游戏依次进行，在规定的时刻内运回最多的胜利。

3、小树苗快快长

方法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长带着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后给前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以更快者为胜。

4、勇气小动物

方法：将幼儿分成人数相等的2路纵队，老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过“山洞”、到达“浮桥”。上桥救起1个小动物，并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时刻内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

5、赶小猪

方法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备。游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球给前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。

方法：将幼儿分成三组，于起跑线后作好准备。游戏开始，三名幼儿沿各自跑道起跑，沿途套圈三个，用羽毛球拍赶动皮球给前行进，至折返标志处返回至起点，以先返回者为胜。

二、幼儿园大班游戏有哪些

1

游戏名称：抽牌凑数

适合年龄：5-6岁

游戏目标：

1、培养幼儿解析、概括及速算反应能力。

2、掌握三以内数的组成、加减，初步领会加法互换，加减互逆的关系。

游戏准备：

每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片升分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。

游戏方式：

幼儿自在结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。

指导提议：

1、牌面朝下，每次只能抽一张，抽多抽少都视为违规。

2、游戏之前先学会《石头，剪刀，布》

2

游戏名称：接龙卡片

适合年龄：5-6岁

游戏目标：

1、识别长短、高矮、数字，进修排序。

2、训练幼儿的观察力。

游戏准备：

1、长8厘米，宽4厘米的白卡纸若干。

2、幼儿2～4人一组，每人取5～6张接龙卡。

游戏方式：

1、数字接龙：根据卡片两端的数字接龙。

2、长短接龙：根据从长到短接龙。

3、高矮接龙：根据从高到矮接龙。

4、数字多1接龙：按着卡片上的数字顺序接龙。

5、数物接龙：根据物品的数量和数字接龙。

指导提议：

教师应在一旁指导，出现错误及时纠正。

3

游戏名称：送迷路的小动物回家

适合年龄：5-6岁

游戏目标：培养幼儿判断、推理、思考能力。

游戏准备：

1、动物卡片4张，迷路图4幅，铅笔若干。

2、幼儿分成4组。

游戏方式：

1、教师对幼儿说：'小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了，不了解该走哪条路回家，小兄弟，请你们送它们回家吧。'

2、幼儿分成4组，分别连接四幅迷路图。

3、先连完者为优胜。

指导提议：

铅笔连线中途不能断开，不能和图中线路交叉。

4

游戏名称：小羊请客

适合年龄：5-6岁

游戏目标：

能将实物卡按数量的几许进行排序，并初步进行匹配相应点卡。

游戏准备：

小羊图片一张

1、不同数量动物的卡片(1只猫，两只狗等);

2、不同数量食物的卡片(一条鱼、两根骨头等)

游戏方式：

1、今天小羊请客，教师分别出示小动物图片，请幼儿观察请了啥子小动物，有多少?

2、请幼儿说说小羊应该准备一些啥子吃的来招待小动物?

3、请幼儿根据小羊请的小动物数量分别在餐盘里放上相对应的、同等数量的食物如：一只小猫一条鱼，两只小狗两根肉骨头。

指导提议：

1、每次请客的动物数量可不同。

2、多次活动主题之后，可直接请幼儿摆放食物，接着再检查食物的品种和数量是否提供对了。

5

游戏名称：有趣的生活用品

适合年龄：5-6岁

游戏目标：培养幼儿观察力、注意力。

游戏准备：生活用品的拼图和完整图片。

游戏方式：

1、出示生活用品，请幼儿说说都有些啥子生活用品。

2、出示生活用品拼图，请幼儿拼出这些生活用品。

指导提议：

1、游戏前幼儿积累相关的生活用品认知经验。

2、游戏可采取多种形式进行，如两人一组看谁拼得快。

6

游戏名称：鞠躬和立正

适合年龄：5—6岁

游戏目标：进步注意力和反应力。

游戏方式：

全体幼儿自在站立在场地上，面给中心，幼儿遵照教师的口令做动作。教师站在场地中心，发出口令“鞠躬”或“立正”，幼儿的动作和口令相符。未根据口令做动作或动作做错的幼儿立即退出游戏。坚持到最后者为胜，在下一轮游戏中代替教师喊口令。

指导提议：

1、还可根据口令做相反动作。

2、口令可进行不同的变化，并有执行性。

三、大班室内趣味游戏活动主题

大型室内趣味游戏活动主题分别有：移动的杯子、竹签投标、塑料瓶保龄球、丢沙包、扔骰子过小桥。

1、移动的杯子

材料：废纸箱、纸杯、线、笔、沙包

行为：将纸箱裁掉一面，开口给外；

在纸杯上写上不同的得分值，并在纸杯底部开口，用线穿过打结，确保纸杯不会掉下去。

在纸箱上方的平面打孔，将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。

游戏方法：孩子可以选择自己想要击中的数值投出沙包，小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏，年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。

老师可以制作两个这个的投掷玩具，将孩子分为两队彼此比赛，看看何者队的得分成绩更高。

2、竹签投标

材料：桶装薯片桶、竹签（或一次性筷子）

行为：准备好工具就好啦。

游戏方法：每个参和者手拿5根竹签，一分钟内谁投入薯片桶内最多获胜。

3、塑料瓶保龄球

材料：空塑料瓶、记号笔、皮球

行为：用记号笔标好数字1~10在塑料瓶上，将塑料瓶按照保龄球摆放方法在墙角摆好。

游戏方法：用皮球或充气球代替保龄球击出，根据击倒的塑料瓶数量计分。

4、丢沙包

材料：瓦楞纸、彩笔、沙包

行为：在正方形瓦楞纸上用彩笔写上1~10十个数字，按照一二一（见下图）的形式摆放，数值越高距离越远。

游戏方法：孩子站在起点线投掷沙包，沙包所击中瓦楞纸上的数值代表得分，丢在区域外不得分，三次成绩累积相加为最终得分。

5、扔骰子过小桥

材料：皱纹纸、废旧方形纸盒、彩纸

行为：在方形纸盒六个面粘上彩纸，剪贴画有不同形状的图片分别贴在六面上，做成“图形骰子”；

用皱纹纸在地面上粘贴出不同的形状，形成一条长长的“小桥”。

游戏方法：孩子在起点扔骰子，根据掷中面显示的图形选择下一步要移动到何者图形中。如果是相邻的图形就走过去，较远的图形可以选择迈过去或跳过去。