一、大学生姿势竞赛活动主题方法策略(两篇)

姿势竞赛活动主题策略书

一、活动主题主题：百科姿势风暴竞赛

二、活动主题目的：扩大学生的姿势面，挖掘学生爱姿势用姿势热诚

为了丰盛在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展姿势面，充实和激励自我，增强团队的合作灵魂，经管系学生会特此申请承办“姿势风暴”竞赛活动主题。活动主题的内容涉及到经管系各个专业的专业姿势，历史姿势，日常生活小姿势，歇后语，灯谜等等。本次邀请赛也将为广大同学提供了壹个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动主题时刻和地点：

初赛时刻和地点：

复赛时刻和地点：

决赛时刻和地点：

四、活动主题参与的对象：经管系全体学生

五、报名时刻：

报名方式：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)

六、活动主题的流程：

初赛安排：

具体流程：

(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题和抢答题。分别选出前8名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有了解答案的，马上以更快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

复赛的安排：

复赛以笔试为主，壹个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。

决赛安排：

(1)决赛以游戏和问答方法为主，每队基本分为100分。

(2)活动主题开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我说明和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，然而最好壹个队伍一起表演。)

(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有了解答案的，马上把身边的气球戳破，接着代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(A、B)需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员(C、D)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B了解答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(C、D)，如果C、D在规定的时刻内答对一题加10分，每个组5分钟。

(5)观众互动题：

(1)有奖环节，用音乐传球，当音乐起到音乐停的时候，手上拿着气球的六名观众就有获取回答难题的机会，游戏内容为

A、分别把小红旗绑在脚上，和此手里也拿小红旗，接着等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获取丰富奖品。

B、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，IQ题，歇后语)，更快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

(观众互动环节总共派出六份奖品)

(6)惊险必答题：

A、主持人读完题目后，参赛者必须在限量时刻内作答，答对加20分，答错减10分。

B、可以五十五十(去掉两个错误的选项，如果最后还是答错，答错减10分。)可以请现场的观众作答，也可以打电话给自己的任何壹个亲朋好友帮助你回答难题，答对加20分，答错减10分，五十五十，请观众作答和打电话的机会各一次。)每组大约8道题

(8)公布结局：在等待结局的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者思考邀请社团进行表演。

七、活动主题的嘉宾：

初赛：经管系学生会相关人员。

复赛：学生会人员。

决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、

一等奖：壹个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本

二等奖：壹个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

三等奖：壹个小组奖状及证书+笔记本

最佳表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精致礼品

八、奖品的安排：

奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精致礼品

九、经费预算：300元

备注：

(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号给经管系x级进行宣传。

(二)于此在、、、进行宣传

(三)面给经管系全体成员征集报名，以班为参与主体，以小组为单位(每个小组要起壹个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有壹个小组参与。

(四)报名联系人：xxx

党史姿势竞赛活动主题方法

一、活动主题目的：

为开拓药学院学生视野，促进同学们自主扩大进修范围，并在其进步自身文化素养的同时发掘其多方面才华，使其个人能力得到综合进步，药学院第七届学生会在传承和发扬“博雅文化节”优良传统的基础上，积极创造、开拓进取，特开展以姿势为主，才艺为辅的“学海姿势竞赛”。本次竞赛旨在全心全意为同学服务，重在进一步打造药学院校园品牌文化活动主题!

二、活动主题时刻：20xx年12月6日——20xx年12月中旬

三、活动主题地点：待定

四、活动主题形式：以个人为单位(以xx、xx及xx级同学为主)。

五、活动主题内容：

本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

(一)初赛：

1、时刻：20xx年12月6日

2、地点：2204

3、方法：以笔试为选拔方法(试题为相关专业姿势)。

(注：05、06级各班均推选5人，xx级各班均推选10人进入初赛。)

4、具体安排：

(1)20xx年12月6日进行初赛;

(2)20xx年12月6日晚评卷并确定40人进入复赛;

(3)20xx年12月7日公示进入复赛的人员名单。

(二)复赛：

1、时刻：20xx年12月10日

2、地点：时珍楼二楼及三楼大厅

3、方法：以才艺表演为选拔方法

(注：才艺表演内容不限，如唱歌、跳舞、诗朗诵、相声、小品、乐器演奏、绘画等均可。参赛人员可携带亲友团进行才艺展示，亲友团人数不限。)

4、具体安排：

(1)20xx年12月10日进行复赛;

(2)20xx年12月10日晚确定15人进入决赛;

(3)20xx年12月11日公示进入决赛的人员名单。

(三)决赛：

1、赛前准备：

(1)20xx年12月11日晚召集进入决赛的15人召开小型会议，下达决赛的相关事宜;

(2)20xx年12月12日——20xx年12月14日晚，请文艺部同学对进入决赛的人员进行才艺表演培训;

(3)20xx年12月16日晚进行第一次彩排;

(4)20xx年12月17日晚进行第二次彩排。

2、赛中安排：

(1)时刻：20xx年12月18日

(2)地点：待定

(3)具体环节：

1)开场舞;

2)由主持人说明到场的嘉宾老师及评委并公布比赛开始;

3)第一环节：必答题环节——扬帆出发;

①题目范围：中药及相关专业姿势

②活动主题制度：

此环节中，进入决赛15人同时上场，将其分为xx、xx、xx三个小组。中药姿势为共答题，15人同时答题后将题板亮出;相关专业姿势划分三个梯度，各年级分别答题但总答题数相同(如：xx级专业题只由05级同学同时答题后将题板亮出，依此类推)，每人均需加答5道题(2道共答题，3道专业题)。答题经过中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花壹个(小花己由职业人员放于各桌子上)。最终确定9人进入第二环节。

(注：题目类型由主持人出题时说明。如：请听第一题，此题为共答题……;请听第二题，此题为05级专业题……;依此类推。)③得分细则：答对一题加20分，答错不扣分。

(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)

④预计时刻：25分钟

4)第二环节：抢答题环节——谁和争锋;

①题目范围：百科姿势

②活动主题制度：

此环节内共进行5—10轮抢答。由主持人出题并公布开始后选手进行抢答，最先抢答者得到答题机会，若回答错误则由主持人公布正确答案后，进行下一轮抢答。提前抢答者失去本轮抢答资格。答题经过中，选手答对一题便自行在其所在桌子前粘贴小花壹个(小花己由职业人员放于各桌子上，且必答题、抢答题环节中的小花有所不同差异)。最终确定6人进入第三环节。

③得分细则：答对一题加10分，答错不扣分。

(注：若有平分者则加试一题，若均回答正确或均回答错误则继续加试，依此类推。)

④预计时刻：10—15分钟

5)第三环节：综合考核环节——博采定音

(注：计分板在第三环节中，第一位选手才艺展示后置于台上，计分板上仅显示进入第三环节的6位选手的得分情况。)

①题目范围：中药及相关专业姿势;百科姿势。

②活动主题制度：

本环节中，选手按顺序逐一上场。首先由选手或选手携亲友团进行才艺展示。才艺展示结束后，选手不退场，和主持人进一对一问答。问答经过中，提供3套和该选手专业相符的考题(每套题中包含10道题目)供选手选择。选手答题时若有题目回答错误则立即终止比赛，顶尖答题数为10题。答题经过中，选手有请亲友团(亲友团只限一人)作答和去掉壹个错误答案两次求助机会，一道题仅限一次求助机会。

③得分细则：

才艺展示满分50分;

答题环节每答对一题得10分(若10题均答对且未用求助机会则翻倍加分，得200分)。

④预计时刻：70分钟左右

6)文艺节目;

7)简单的颁奖仪式;

8)由老师对本次大赛点评。

3、赛后

(1)整理文字材料，以书面材料的形式对本次活动主题进行拓展资料;

(2)整理图片材料，以图片集的形式对本次活动主题进行拓展资料。

六、奖项配置：

本次比赛中共设有：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，杰出奖九名。

七、资金预算：见附表

八、预期效果：

通过此次活动主题的开展，促进学风建设，使同学们能在轻松愉快的节拍下备战期末考试，巩固所学姿势，树立牢固的专业想法。开拓药学院学生视野，使其能够积极主动的扩大自身的姿势层面和姿势结构。在促进学风建设、营造浓厚进修气氛的为药院学子搭建综合展示自我才华的平台，增进其全方位能力，促进其多方面素养的进步。并在全心全意为同学服务的基础上，在全校范围内树立药学院第七届学生会的良好形象，进一步打造药学院的精品校园文化活动主题!

二、游戏活动主题策略方法

为了确保活动主题有序有力开展，往往需要预先制定好活动主题方法，活动主题方法是活动主题的书面规划，具有内容条理清楚、流程清晰的特征。活动主题方法的格式和标准是啥子样的呢？下面内容是我为大家整理的2024游戏活动主题策略方法（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的兄弟。

游戏活动主题策略方法1

秀丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，大家迎来了每年一次的“六一”儿童节，为了让孩子们过壹个轻松、高兴、自在的儿童节，我园决定举办壹个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动主题。整个游园活动主题主要以游戏的方法来进行，从中不仅可以展现幼儿的才艺，还可以通过自己和父母的聪明来进行比赛交友，拉近和父母、爷爷奶奶的关系，培养相互的情感，增进相互团结的觉悟，让爸爸、母亲的手牵着孩子的手，共同走给成功的路线，度过壹个高兴、难忘、有意义的“六一”儿童节。

一、活动主题主题：

《大手牵小手、大家同欢乐》

二、活动主题时刻：

20xx年xx月xx日上午：9：00

三、活动主题目标：

1、丰盛孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动

2、培养孩子们的竞争觉悟、合作觉悟，参和觉悟，让孩子们的各种技能诀窍得到锻炼

3、让孩子们过了壹个愉快又有意义的儿童节

四、活动主题准备：

幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品

五、活动主题经过：

1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛

2、主持人出场

3、领导致词

4、家长代表讲话

5、主持人宣读活动主题目标

6、文艺表演

7、讲解游戏中的注意事项

8、游园活动主题的开展

六、游园活动主题游戏内容：

（一）爆气球比赛

地点：小班教室前

活动主题班级：一年级xx班

负责人：

材料：气球

制度：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小兄弟到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。

2、在规定的时刻内谁的气球爆的越多就获胜。

（二）夹豆子比赛

地点：滑滑梯旁

活动主题班级：二年级xx班

负责人：

材料：筷子、球

制度：从壹个盘子里用筷子把球夹到另壹个盘子里，在规定的时刻内看谁夹的多就获胜。

（三）游戏名称：小小领路人

游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物

参与人员：家长和学生

游戏方法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由学生当领路人，带家长穿梭障碍，在走到终点后何者队先拿到小红旗就获胜。

制度：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处从头开始。

地点：厨房前

活动主题班级：三年级xx班

负责人：

（四）投球比赛

准备：球数个、小框框数个

参与人员：幼儿、家长（4个家庭一组）

游戏方法：学生站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时学生开始往家长手里的小框框

投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。

游戏制度：比赛结局以框中的球数计算。

地点：舞台前

负责人：xxx

七、活动主题地点：

校园内

八、人员安排：

1、总负责人员：xxx

2、节目主持人：xxx

3、维持会场秩序人员：xxx

4、音响师：xxx

5、会场安全员：门卫

6、奖品颁发员：各活动主题组组长

九、注意事项：

1、指挥学生及家长在活动主题场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏经过中注意学生的安全。

3、注意保持活动主题场所的卫生清洁。

游戏活动主题策略方法2

为了丰盛校园生活，培养孩子的制度觉悟，树立孩子的自负心，尝试成功的喜悦。培养孩子团队协作灵魂和竞争觉悟，体现团结协作的竞赛风格。增进亲子之间的情感探讨，搭建家庭和学校之间互相探讨的平台。

一、参与对象：

一年级全体孩子和家长

二、活动主题时刻和地点：

一年级：10月13日下午

地点：篮球场

三、活动主题负责人员：

裁判：xxx

主持：xxx

场地划分：xxx

器材准备：xxx

四、活动主题项目：

1、抛接羽毛球：家长和孩子两人一组，在规定的3米距离内，壹个抛球，壹个用框接乒乓球，一组5个球，每个班10组，看何者班级进框的羽毛球个数最多为胜。

2、一分钟双人跳绳：家长和学生同时双人跳，每班20组，家长摇绳，在一分钟之内跳得个数累计，最多个数的班级为胜。

3、保龄球大赛：

场地一侧摆放着6个瓶子，选手在距瓶6米处规定线前滚球，每击倒壹个瓶得1分；每名参赛选手（学生和家长）每人有1次滚球机会，10组家庭得分累加为班级总得分，得分高者名次列前

4、运球接力赛

比赛采用迎面接力的形式进行，一边学生，一边家长，学生先出发，第一人听到发令后，运球到对面，家长在线后接到球再出发（如出现抢跑则加5秒），依次类推，完成比赛。按每班10组家庭总用时排列名次，少者列前。

五、奖项设计：

每项活动主题第一名获3分，第二名获1分，四项活动主题相加，分获一、二等奖。

游戏活动主题策略方法3

一、设计意图

幼儿在和同伴交往的经过中，不仅进修怎样和人友好相处，也在进修怎样对待自己和看待他人，不断进步适应社会生活的能力。现代家庭，大都一个孩子，部分孩子有霸道，唯我独尊的'一面，不善于进行友好的沟通和协作，大家可以通过一系列的活动主题改善并进步幼儿的交往能力，使他们更好地适应社会生活。

二、活动主题目标

1、喜爱和小兄弟一起游戏，并有自己的好兄弟。

2、愿意并主动参与群体活动主题。

3、感受制度的意义，并能遵守游戏制度。

三、游戏准备

儿歌、歌曲、音乐、相关游戏

四、游戏方法及指导

适合年龄：4—6岁

游戏名称：认识新兄弟

游戏目标：

1、积极主动地加入游戏。

2、进修简单的交往技能。

游戏场地：

活动主题室围圈、活动主题室散座、户外围圈

游戏制度：

儿歌可以是小兄弟和老师一同说，但说明自己的话，必须幼儿自己大方的说出来。

游戏方法：

1、参与游戏的小兄弟围成半圈或圆圈，一名幼儿站在半圈或圆圈中，走到一名小兄弟前面，准备游戏。

2、老师或全体小兄弟说儿歌，根据歌曲内容“你呀(指给小兄弟)我呀(指给自己)，你呀(指给小兄弟)我呀(指给自己)”，按照一定路线走，“大家是一对好兄弟”结束后，停在壹个小兄弟前面，“握握手呀，转个圈，点点头呀”和小兄弟握手、拉手转圈、点头。

3、“我叫X，认识你呀真高兴”给小兄弟说明自己，相互交换位置，新的幼儿继续游戏。

游戏活动主题策略方法4

一、活动主题背景：

为宣传心理姿势引导健壮人生，进步心理素质，营造良好的校园心理文化气氛，为此大家将开展团体心理活动主题作为教学的壹个重要方法。现开展“踩气球”“生死和共““同舟共济”“信赖背摔”四个心理励志游戏。

二、活动主题主题：关注心灵，促进身心健壮。

三、活动主题对象：以本协会成员为主。

四、活动主题目的：加强各成员之间探讨，丰盛课余生活。

五、活动主题地点：操场田径场

六、活动主题时刻：

七、活动主题材料：奖品(本子)7份、报纸5张、纸壳子6个、计时表(可用手机)护垫(体育器材室)2个、尼龙绳一条、桌子一张、气球两袋。

八、活动主题安排：

1、主持人

2、物品管理

3、物品购买

4、游戏场地选择

5、游戏结束主持人公布获奖名单

6、职业人员收拾场地

九、游戏

(1)踩气球

道具：气球若干(不少于200个)人数：30人(具体人数可以以情况而定)

方式：两人为一组，组员全部进入到壹个规定的区域内，两人三腿，每组系5只气球，互踩其他组的气球，最后还未破气球组获胜。(一旦该组的气球全被踩破就被淘汰，就要退场不能再踩其他组的气球。)(可男女合作，或两男两女)

流程：

1、气球的打气

2、职业人员帮参与游戏的人员绑气球

3、游戏制度宣读(主持人)

4、登记获奖人员

5、现场拍照

6、调动气氛人员

(2)生死和共

道具：不少于报纸10张

人数：约20人

方式：主持人选择6对选手(1男1女为1对，男强壮，女瘦小)，助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏制度，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并和助手示范一次。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，了解胜者决出。

流程：

1、游戏制度宣读(主持人)

2、托两组(严平肖振华、梁峰胡颖相机随行)

3、登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

4、参赛人员一人壹个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)

5、秩序维持(组织部)

(3)同舟共济

道具：硬纸箱6块

人数：不定(不少于6人)

方式：两人为一组，主持人讲解游戏制度，先每组站在各自纸板上，手里拿着一张纸板当架桥用，每组组员脚不能粘地，架桥式的走到目的地，先到者获胜。(粘地组就被淘汰出局)

流程：

①参赛人员一人壹个棒棒糖(秘书部吴丽芳安排人发放)

②托一组(胡颖吴梦瑶相机随行)

③登记获奖人员(秘书部吴丽芳安排一人员)

④游戏制度宣读(主持人)

(4)信赖背摔道具：需要一定高度的桌子和椅子，以及一条尼龙绳。

游戏活动主题策略方法5

一、活动主题准备：

1、各班教师提供亲子活动主题的想法，设计亲子活动主题的相关资料。

2、幼儿园诚邀全园家长参和此项活动主题，并说明此项活动主题对于幼儿进步的重大意义，寻求配合，共同为幼儿的进步努力。

3、做好开展活动主题的准备职业，策略相关的流程、安排。

4、幼儿园诚邀市教学局领导参与本次活动主题。

二、活动主题地点：

1、亲子游戏活动主题地点设在本园户外活动主题场地。

2、本次亲子活动主题开幕式设在本园户外场地。

3、本次亲子活动主题闭幕式设在库尔勒市广场。

三、活动主题目的：

我园通过本次亲子游戏积极引导家长和幼儿亲密接触，形成互相关爱的情感气氛，为幼儿综合进步创新好的环境，为幼儿一生的良好进步打下基础。

四、活动主题类型及制度;

1、小班组游戏：

游戏1：《戴帽子》

游戏材料：大帽子若干

游戏方法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑给对面的母亲，母亲把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

游戏制度：中途若帽子掉了母亲捡起帽子戴在孩子头上继续返回。

游戏2：《兜兜水果》

游戏材料：小床单水果模型水果筐

游戏方法：爸爸母亲抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投给兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时刻内接的水果多的为胜。游戏制度：在规定的时刻内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。

游戏3：《跳圈》

游戏材料：小呼啦圈

游戏方法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸（母亲）立马上后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

游戏制度：孩子必须从圈内跳到终点。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏方法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，母亲抓住孩子的两脚，爸爸抓住母亲的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏制度：十根手指头不得松开，若松开抓上继续爬。

2、中班组游戏：

游戏1：《抬花轿》

游戏材料：无

游戏方法：父母十根手指头交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指

定的位子，孩子自己原路跑回。

游戏制度：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戏2：《投篮》

游戏材料：沙包若干小桶人手壹个

游戏方法：爸爸（母亲）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子十根手指头抱桶，爸爸（母亲）把沙包投到桶里，在规定的时刻多者为胜。游戏制度：双方不可跨越指定的位子

游戏3：《运气球》

游戏材料：气球若干小盆人手壹个纸箱若干

游戏方法：爸爸在指定的位子吹气球，母亲和幼儿把气球放在小盆里十根手指头拿盆并把气球运到指定的纸箱里，在规定的时刻内多者为胜。游戏制度：气球吹得必须和指定的（吹好的）一样大，在运气球时，若气球飘走拿起放在盆里继续运，在规定的时刻内多者为胜。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏方法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，母亲抓住孩子的两脚，爸爸抓住母亲的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏制度：十根手指头不得松开，若松开抓上继续爬。

3、大班、学前班组游戏：

游戏1：《投沙包》

游戏材料：沙包若干小桶人手壹个

游戏方法：爸爸（母亲）站在指定的位子，幼儿站在指定的位子十根手指头抱桶，爸爸（母亲）把沙包投到桶里，在规定的时刻多者为胜。游戏制度：双方不可跨越指定的位子

游戏2：《踩气球》

游戏材料：气球若干

游戏方法：爸爸（母亲）和孩子面对面抱住，每人脚后各绑壹个气球，听到哨声后去踩别人的气球，规定时刻内气球没有被踩爆的家庭取胜。

游戏制度：双方必须抱紧不能分开。

游戏3：《推小车》

游戏材料：无

游戏方法：爸爸（母亲）十根手指头抓住幼儿的双脚举起，幼儿十根手指头着地，爸爸（母亲）往前走，幼儿十根手指头往前走，到达终点者为胜。游戏制度：幼儿双脚不许着地。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏方法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，母亲抓住孩子的两脚，爸爸抓住母亲的两脚，一起爬行，快者为胜。游戏制度：十根手指头不得松开，若松开抓上继续爬。

4、托班组游戏：（不参与比赛）

游戏一：愚公移山

游戏材料：小竹棒（两把）

游戏方法：将小竹棒散开，宝宝和爸爸（母亲）将散开的小竹棒一根一根拿起来，注意在拿的经过中不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，规定的时刻内谁的小竹棒多就为胜利者。

游戏制度：在拿小竹棒时不能碰着其它的小竹棒，否则将算失败，不能继续参与游戏。

游戏二：蚂蚁运粮

游戏材料：小碗2个勺子1个筷子1双小碟1个小块积木若干游戏方法：

1、将空小碗放在幼儿的面前

2、将盛满积木块的碗放在爸爸（母亲）面前

3、幼儿和家长中间放个小碟

4、游戏开始，由爸爸（母亲）夹起积木放入碟中，幼儿用小勺盛入自己碗中，规定时刻内积木多者为胜。

游戏制度：幼儿必须自己用小勺把积木盛入自己碗中

三、姿势竞赛活动主题方法

为了确保事务或职业安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的方法，方法是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、流程和安排等。那么制定方法需要注意哪些难题呢？下面内容是我整理的姿势竞赛活动主题方法8篇，欢迎阅读和收藏。

姿势竞赛活动主题方法篇1

一、活动主题名称：

冲出重围、穿梭火线

二、活动主题简介

（一）活动主题时刻：

（二）活动主题地点：

（三）参赛对象：

（四）活动主题项目：

参和方法：本次活动主题共分四组，每组15人、每队选出一名队长，在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的聪明，广纳提议，制定作战规划，共同协商协作，制定本队口号并把每个队员安全顺利的护送至比赛终点。本次活动主题以最终计时时刻最短的队伍为获胜者。

1、突出重围

比赛赛距：30米、

需要道具：PVC防滑地垫或其他用品

游戏方式：在起点处，由第一名队员给前搭放“小地毯”，后面的队员不断地把身后的“小地毯”传给第壹个队员，共同踩着“小地毯”前进30米，标准脚不能触地，待全部到达终点后迅速进入下壹个游戏“穿梭火线”。

游戏制度：

（1）参赛队队员在起点线外准备。

（2）比赛经过中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给和增加（每触地一次加15秒）。

（3）全员通过后迅速进入穿梭火线区域进行穿梭。

训练意义：本游戏旨在培养团队协作能力和战略战略，训练团队内部的协调能力。

2、穿梭火线

道具标准：网绳、框架

游戏方式和制度：全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。

游戏的意义：整个游戏凸显的就是团队协作，无论多么好的网壹个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的网，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的影响是很大的，一些看似无法做到的事务，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。

3、给着胜利开火

需要器材：气球

游戏方式和制度：每壹个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球，直到吹到指定大致，每人两个，全体队员共吹30个，可以由别人帮忙吹和协助（已经提前跑至终点的队员不可以协助），吹完的队员跑至比赛终点，直至全部队员到达终点，整场比赛计时结束。气球必须吹至指定大致，不合格壹个扣时15秒。

游戏意义：本活动主题旨在挑战心理极点，增强对他人的信赖和对自己胆量的锻炼。

姿势竞赛活动主题方法篇2

作为二十一世纪的小学生，应该不断开阔视野、增长见识，要用

各种姿势来武装自己的头脑。为了活跃学校文化生活，营造校园文化，进步广大学生的人文素质，展现学生的风采，学校特举办本次百科姿势竞赛。

一、活动主题口号：“集百家之长汇校园之才”

二、活动主题时刻：

三、活动主题地点：电教室门前

四、活动主题对象：3-----6年级

五、活动主题形式：由语数教研组组织进行（请各班初选3名选手参与学校正式竞赛）

六、奖项配置：

（一）团体奖：冠军队一支，亚军队一支。

（二）个人奖：一等奖1名二等奖2名三等奖4名

（三）观众奖：答对的观众现场颁发精致礼品。

七、大赛评委团：范勇王学琳李娟谷金龙

胡建国张娜娜辛雪雪高宗岩

八、主持人：翟相杰张玉凤

九、比赛环节：

（一）热身第一站

形式：即必答题：各代表队每人接受主持人2轮问答，答错不

扣分，（共18题，每题10分）

（二）动感PK秀

形式：抢答题——各代表队抢答主持人的难题，每题正确加10

分，答错不扣分，回答时刻不得超过10秒。（共15题，每题10分）

（三）险中勇者胜

形式：风险题——即问答题：各代表队选择不同分值的题目作答，分越高难度越大。答对加相应分值，答错扣相应分值，有一定风险性。答不出，可留给其他观众，作为幸运观众，并送小礼物

十、活动主题制度

（一）主持人公布开始以后，各队选手作答。限时30秒，回答声音清晰洪亮．

（二）每人基础分值100分。答对加相应分值，答错不扣分。

（三）抢答题必须在主持人读完题后（公布开始，方可抢答）以举牌先后为准，若在主持人未公布开始就说出答案，则此题无效。

（四）如果代表队答错或答不出时，经主持人提示，可由现场观众抢答，观众答对即奖励精致小礼品。

（五）每组队员必须遵守竞赛制度，服从裁判判决。

十一、记分员：索明莉杨婧

十二、会场布置：五年级学生

十三、奖品书写：安海祥

文理教研组

姿势竞赛活动主题方法篇3

1、活动主题主题：

红十字会姿势竞赛

2、活动主题目的：

（1）进步同学安全觉悟

（2）丰盛同学的课余生活

（3）加深对安全教学的重要性的认识

（4）通过举办此次活动主题，为广大同学提供壹个互动进修的机会

（5）让更多的同学了解红会

3、活动主题时刻：

xxxx年5月中旬

4、活动主题地点：

5、参与对象：

高一高二各班

一、活动主题的具体流程

1、校内宣传：

（1）书面通知各班班长本次姿势竞赛的相关事宜、

（2）由负责宣传的同学协助并合作在校内及宿舍宣传，放置海报，以及张贴宣传栏作隆重宣传、

（3）在学校网站上公开此次竞赛的相关事宜，并由校广播报道此次竞赛的信息，并请记者社的同学报道此次姿势竞赛的相关内容及情况、

2、赛前组织：

（1）申请场地以及布置场地（提前清洁卫生并拉横幅等）

（3）在赛前一周下发通知，各班选出由1~3名同学组成的参赛队，比赛前三天将参赛选手名单

5、题目准备：

6、奖品准备：

证书成绩，优异的班级可获取先进称号，授发锦旗、奖状等

二、比赛阶段

1、比赛流程：

初定为类似于类似幸运52、天才了解的现场提问竞答，累积积分，积分多者胜出。

比赛流程每支队伍都有100分的底分

（1）、必答题环节

a、题型设计

题目内容全部于红十字会有关，题型有选择题、判断题、主观题等。

（2）、抢答题环节

主持人发号施令，听到抢答指令后开始抢答，由多方监督选择最先抢答的组。

姿势竞赛活动主题方法篇4

一、活动主题意义

学校为了激发学生的进修热诚，进步自身的文化素质。更为了让学校有壹个更好的进修气氛。20xx年春季，学校决定举办“萌芽”杯姿势竞赛活动主题。希望通过这次活动主题可以丰盛学生的文化生活，促进学生乐于好学的灵魂。

二、活动主题举办单位：伊春市XX农业大学

三、活动主题主题：“萌芽”杯姿势竞赛

四、竞赛参和者：学校全体学生

五、竞赛时刻： 20xx年3月28日--20xx年4月28日

六、兑赛地点：学校图书馆

七、兑赛环节：本次竞赛共分初赛、复赛、决赛三个环节，具体安徘如下：

初赛

1、全部报名结束后，依据报名人数的数量进行初赛，全部报名选手均需参与此次比赛。在初赛之前，短信或电话通知到每个报名参与的同学并告知初赛的时刻和地点。

2、初赛题目：题目自选，但标准内容积极给上而且标准内容一定要有正能量。

3、初赛评分及录取：初赛按照分数从高到低的排列顺序录取，为了兼顾公正，按照各个院校的参赛人数，按照比例算出晋级人数。{若某个学院参赛人数居多，可按照学院分配

初赛结束三天内张天海报而且短信通知决赛选手。

复赛：

1、在初赛结束之后，短信或电话通知全部晋级到复赛的每位同学并告知复赛赛的时刻和地点。

2、复赛题目：题目由学校竞赛组委会指定，具体内容在通知复赛的时刻地点时一并告之。

决赛

根据之前公布或公示过晋级决赛的选手名单，职业人员电话或短信通知晋级决赛的选手决赛时刻和地点。

八、决赛布置会场：

1、会场上悬挂姿势竞赛横幅，旁边用气球装饰，彩带装饰。

2、表演台上用胶带粘出最后10个方格。剩余的30个方格在台下粘。

九、决赛流程

1、选手至少提前1个半小时到场

2、比赛正式开始，评委老师及领导入席，给评委下发小评分表。

3、主持人开场，说明本次活动主题及到场领导老师和评委。

4、比赛环节

第一环节：选择题(此组题目,均为二选一)

共有20名选手进入决赛，根据比赛开始前的编号作为顺序，由1号开始，依次回答主持人的难题,答错者淘汰，本环节比赛经行两到三轮，淘汰至只剩下12名选手,该环节结束，第一环节的比赛题目以简单题目为主。

(注:当选手数目和预期中12位不符合时,采取复活制度.由现场观众从装有选手号的纸箱中抽出若干名选手,和场上决出的选手一共凑成12人.)

第二环节：必答题：一共10题。全部选手一起用答题板作答。根据答题正确个数选择前八名选手晋级。

第三环节：快速作答：将选出的8人进行快速作答环节，选手需在两分钟之内，听题后快速回答主持人的提问，统计前6名晋级。{若出现分数相等的选手，则两两加赛一题PK}

第四环节：选答题:共4组，分别为：人文风情、天文地理、历史政治、趣闻轶事四个大类别，每组5题。共20题。选手按上一轮分数高低优先选择题目组别。每组共5个题目，各题目分值分别为10分，20分，30分，40分，50分。每位选手均需回答5道不同类别的题目，每位选手有一次求助机会。一次言败答题机会。答对一题得到相应题目分数，答错一题，扣掉该题相应的分值。言败答题不加分也不扣分。本环节中有四名选手顺利晋级。

第五环节:晋级的4名选手自我说明，才艺展示。每人不超过2分钟。本环节采取游戏“大富翁”形式，4位选手将在棋盘上进行比赛。比赛题目分为10分、20分、30分三种分值等级，从起点至终点共40个方格。选手每答对10分题目，就前进一格，答对20分题前进2格，30分前进3格，以此类推。答错后退相应的格子数。比赛每5格设立壹个秘密宝箱。里面设有难题，表演，随机应变等各种难题。凡是走到此处的选手都必须随机抽取一题，现场作答或表演。{此环节若出现同时到达终点的现象，则评委根据四位选手才艺展示以及在宝箱中的表现，评定名次}

第六环节：评委点评并进行颁奖。四个奖项分别为：状元，榜眼，探花，秀才。

为获奖选手颁发奖品(证书会在外国文化节颁奖晚会上统一颁发)。

5、决赛结束

第二天将结局公示(校园公示和网站公示)。

6、注意事项:

1、求助方法分为给在场评委，在场观众，已淘汰的参赛者以及场外电话，场上选手等方法。在求助环节，观众答对奖励小奖品一份。当选手言败答题以后，题目出给现场观众，观众答对，依然获取奖励。

2、当其中一位选手走到终点时，赢得状元，游戏结束，其他选手按离终点距离远近评奖。

3、由评委针对本场比赛进行点评，指出参赛选手的优缺点。

4、比赛结束，评委及参赛选手、观众退常

5、评委由各院老师或学生会成员、大三、大四师兄师姐组成。

6、奖品：获奖证书4本，状元：台灯壹个，榜眼：水杯壹个，探花：精品笔记本，秀才：钢笔一支。

7、所需物资：卡纸若干张，奖品，桌子椅子若干，6米长的横幅，胶带若干，白纸若干，答题板15个。

十、经费预算

宣传海报及中后期海报12张，其中宣传海报根据参赛院校的数量，用彩喷制作，300元

初赛、决赛比赛题目打印，纸张、胶带运用，道具制作，答题板合计300元

活动主题会场姿势竞赛横幅，现场彩带等装饰300元

奖品及嘉宾礼物合计200元

活动主题场地租借：大学生俱乐部 300元，科学会堂500元{依照具体情况而定}

报名、通知等通信费用50元

以上预算合计1650-1850之间元

最后学校竞赛组委会恭祝“萌芽”杯姿势竞赛活动主题取得圆满成功!

姿势竞赛活动主题方法篇5

各医疗卫生单位：

为进一步深入贯彻《全国健壮教学和健壮促进职业规划纲要(20xx-20xx)》及《全国亿万农民健壮促进行动规划(20xx-20xx)》，在广大农村宣传普及《中国公民健壮素养---基本姿势和技能(试行)》，以此达到让广大农民群众积极参和，进步农民健壮素养，培养科学、文明、健壮的生活方法，推动社会主义和谐社会和新农村建设，。为了使我县农民健壮姿势竞赛活动主题开展的有声有色，争取取得好成绩，特制定本方法。

一、组织机构

组长：××*副组长：××××*

成员：××××××××××××××××××××××××××

领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的'日常事务。

二、竞赛内容

以《中国公民健壮素养-基本姿势和技能》读本内容为主。

三、竞赛形式

1.现场答题：各单位主推1支参赛队参与县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参与市级比赛。

2.平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。

四、竞赛标准

1.各单位守则上发动辖区内全体村民及农民工参与竞赛活动主题，选拔1个代表队参与县级竞赛，全县最终选拔1个代表队参与市级竞赛。

2.参赛队员标准：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女组合，年龄18～65岁(其中1人年龄40岁以上)。

3.参赛人员必须是农民(以户口薄及身份证为准)，在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公正性，违反者关掉资格。

4.各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好气氛。

五、时刻安排

1.20xx年7月25日前制定方法和召开动员大会

2.20xx年8月5日前上报联系人名单.

3.20xx年8月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训安宁面答题组织职业。

4.20xx年9月下旬组织各参赛队伍现场姿势竞赛，选送市级参赛队。、

5.20xx年10月10日参与重庆市现场姿势竞赛。

六、竞赛奖励

(一)现场姿势竞赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

(二)平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，由市健教所组织抽奖。

七、活动主题标准

(一)加强组织领导。进步大众群众的健壮水平是各单位的重要责任，举办农民健壮姿势竞赛活动主题，是进步农村居民健壮素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，进步认识。把这项活动主题摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方法，给予经费保障，落实职业部门及人员，确保竞赛顺利开展。

(二)积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动主题的开展，大力倡导健壮姿势进修操作，在全县形成重视健壮的浓厚气氛，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽也许扩大参和的覆盖面。

姿势竞赛活动主题方法篇6

一、活动主题目的：

1、迎接**年世博会在上海举行，加强对青少年进行想法道德教学，进步他们的综合素质。

2、通过这次活动主题，将文明礼仪传播到全区各所学校的教师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动主题的覆盖面和影响力。

二、竞赛对象及人数：

1、全区各初中、小学学生及其家长。

2、竟赛活动主题每组由一位学生和一位家长组成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、小学各3组）

三、竞赛时刻： 20xx年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00准时开始。

四、竞赛地点：**城东中心校

五、比赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多影响关掉。

七、比赛用书籍：下发到各校的《礼仪大学堂》书籍（在10月举行的“让全球充满爱同心共建和谐社会”——20xx**区中小学生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动主题启动仪式上发的）

八、比赛组别：分小学组、初中组（设家庭等第奖）

九、报名方法： 1、发电子邮件至*****

2、信件送交**青少年科技艺术指导中心***（地址：***镇车站南路3号西门口，联系电话：*****）

十、报名截止日期： 20xx年1月19日。

“礼仪在心中”——**区中小学生姿势竞赛报名表。

姿势竞赛活动主题方法篇7

一、活动主题名称：

数学姿势竞赛

二、活动主题目的及活动主题意义：

巩固和扩大学生在课内所学的姿势，拓宽解题思路，增强逻辑推理能力、领会能力和运用数学姿势化解实际难题的能力。激发学生的求知欲望，进步进修兴趣，促进思考能力的进步，培养良好的思考质量、寻觅灵魂和创新才能;帮助学生养成良好的进修习性，掌握正确的进修方式，发现和进步学生的特长，选拔和培训智力超常的青少年。

三、活动主题对象：

数学协会全体会员

四、活动主题形式：

模拟考试

五、主办单位：

数学协会

六、活动主题时刻和地点：

11月16日，9x502教室

七、活动主题前期准备：

由财务部做好资金预算，策略部做好竞赛内容(试题)等，将信息传达给组织部，由组织部提前做好竞赛试卷，首先根据会员人数打印份数，安排好竞赛地点(空闲教室)，监考人员等。由宣传部做好通知职业，宣传海报的制作，信息采集职业(采集照片等)。

八、活动主题内容及流程：

1.当天由组织部安排参赛会员入场，组织会员就坐，及检查参赛人员情况等。

2.一切就绪后，监考人员分发竞赛试卷，并提醒参赛人员时刻，中间由协会会长及副会长进行巡查。

3.考试结束后，由组织监考人员收试卷，接着由会长做活动主题拓展资料讲话。

4.参与活动主题人员离场，后勤部负责打扫考场卫生。

九、活动主题后续安排：

1.由组织部负责试卷评改职业。

2.由数学协会会长对表现杰出的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。

活动主题现场

十、活动主题

数学广泛应用于社会各行各业，数学的一些思考方式在日常生活中的运用也特别广泛，大家开展本次竞赛活动主题，主要是为了给同学们提供壹个检验姿势的平台，让那些喜爱数学、爱慕数学的同学有展示自己的机会。

黄淮学院数学协会策略部

姿势竞赛活动主题方法篇8

一、指导想法：

七年级英语备课组在年级主任的指导下，为了扭转七年级学生当前厌学心情，更好地促进七年级全体学生进修英语，进一步营造校园英语进修气氛，增强学生的英语进修兴趣，加强学生对英语单词的记忆，夯实英语基础姿势，扩大词汇量，备战马上临近的期中全县统考；更为搞好七年级的英语教学，促进七年级学生的综合和谐进步，经研究决定举行七年级英语竞赛。

二、活动主题内容及安排：

结合七教材Book 12中Unit 7—Unit 9的主要进修内容，和七学生实际情况，由七英语备课组针对“备战期中考试”有针对性的出题，并统一阅卷。

笔试拟定考试题型：(卷面100分)

1、看中文写英语单词；

2、看英文单词写中文；

3、看中文写英语词组；

4、看英文写中文。

口试拟定考试题型：

1、必答题环节（为求公正，借用元旦联欢会中抽奖运用课件，来选取各班答题人员）；

2、抢答题环节（以击鼓声音先后为准）；

3、最佳搭档表演环节（书中课文对话或者短文内容改编）（答题人员选择方法如上）；

4、拓展发挥环节（给单词，或者图片，限时描述和表达合适的内容和情节）（各班自己主推参赛人员）

三、比赛时刻：

笔试“百词大赛”： 20xx年4月11日第八节周测时刻16：15——17：00

口试“口语大赛”：20xx年4月12日第八节校本活动主题时刻16：15——17：00

四、比赛地点：

笔试竞赛：年级各班教室

口试竞赛：学校礼堂

五、参赛人员:

七年级全体学生

六、答题标准:

（1）在规定的时刻完成测试内容。

（2）笔试采取闭卷考试的方法进行，标准学生运用蓝黑色笔答题，认真读题，规范书写。口试中按标准作答竞赛题目，口齿清晰，发音准确，语音典雅，语速正常

七、监考和评委人员：

笔试竞赛：监考周测人员

口试竞赛：学校全体英语老师，各班班主任，英语教研主任房赵李王

八、评选和奖励方式：

根据考试成绩进行奖励。

(一)笔试：

1、年级前10名；

2、班级前10名；

(二)口试：

1、团体奖：决出年级班级集体总分前三名；

2、个人奖：

(1)年级中一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。

(2)班级中一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名，杰出奖5名。

（年级中获奖者不再思考班级获奖）对获奖人员和班级颁发奖证和奖品。

请七年级各班英语教师做好赛前辅导职业，学生积极备赛。

谢谢！